Знакомство 1 класса со школой

Игровое занятие «Знакомство» для 1-го класса

знакомство 1 класса со школой

Коррекционная работа психолога в школе - Коррекционно-развивающие занятия. Тема: «Сплочение новых учащихся класса». Цель: знакомство. Урок - Дорогие ребята! Вот и наступил долгожданный день, когда вы впервые пришли в школу, страну Знаний. Я уверена, что вы с нетерпением ждали. Урок - экскурсия. Первый урок - знакомство со школой. Учитель в игровой занимательной форме проводит экскурсию по школе.

знакомство 1 класса со школой

Учитель показывает сверток, в нем спрятана куртка. Дети разворачивают сверток и обнаруживает. Учитель спрашивает у детей можно ли ходить в верхней одежде в школе Нет. Тогда нужно узнать, где ее оставлять и на карте появляется картинка раздевалки, это и будет следующая станция. Наш путь лежит в школьную раздевалку. Здесь надо оставлять свою одежду и уличную обувь. Давайте вместе попробуем составить правила поведения в раздевалке, ведь здесь много ребят и нельзя друг другу мешать.

Молодцы, эти правила надо обязательно соблюдать, тогда ваши вещи всегда будут на месте. Для чего же мы вообще приходим в школу?

Квэст для 1 класса "Знакомство со школой"

На уроки, учиться, общаться с одноклассниками, узнавать что-то новое. Тогда у меня для вас последнее задание. В пакете лежат конфеты по количеству учеников. Дети должны посчитать конфеты, а если не могут — догадаться, сколько их, раздав каждому ребенку по конфете.

Сколько детей, столько и конфет. Вы выполнили математическую задачу, и теперь перед вами открывается самая главная комната, в которой вы будете учиться — это наш класс.

Какой он чистый, уютный. Он ждал вас, прихорашивался, чтобы встретить вас и познакомиться. Он надеется, что вы будете его беречь, станете его друзьями. В этой волшебной комнате вы каждый день будете получать особенные подарки.

Три, два, раз хлопает в ладоши 3 раза — мы начнем сейчас! Протягивает навстречу классу руки ладонями вверх. Садитесь, пожалуйста, на свои места и посмотрите на. Учитель прикрепляет на доску цветок, вырезанный из цветной бумаги, на котором печатными буквами написано имя учителя. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не совсем знакомы. Конечно, у каждого своё имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени.

А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

знакомство 1 класса со школой

Учитель громко командует, дети выкрикивают свои имена. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом. Тихо командует, дети шепчут. Опять что-то не то Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса.

знакомство 1 класса со школой

Я буду подходить по очереди к каждому из вас, и тот, до чьего плеча я дотронусь, громко и четко назовет свое имя. У меня в руках цветы с вашими именами, каждому я дам один из цветков.

Учитель идет по классу, дотрагиваясь по очереди до каждого ребёнка, и, когда услышит имя, кладёт на парту цветок с именем этого ребенка.

знакомство 1 класса со школой

Дальнейшее направление личностного развития ребёнка зависит от решения задач данного возраста лет. Социальные отношения этого возраста позволяют решать такие жизненные задачи как достижение сотрудничества, кооперации, осуществление совместной деятельности с самыми разными людьми.

Такой опыт формирует у ребенка попеременно, то чувства принадлежности к команде, то чувства независимости от неё. Старательность и прилежность при положительной оценке социума формирует компетентность. При неправильной организации школьной жизни происходят нарушения личностного развития: Всё выше сказанное влияет на качество жизни в подростковом возрасте и взрослой жизни.

Участники садятся в круг, каждый поочерёдно произносит своё имя и добавляет характерное качество на первую букву имени. Каждый последующий участник, называет имена и черты предыдущих, так, что последний называет всех присутствующих. Это позволяет хорошо запомнить имена всех родителей, вносит элемент игры, снимает напряжение и растерянность, иногда скованность. Все родители разбиваются на пары путем совпадения при движении во - внешнем и во — внутреннем кругах.

  • Первый урок в 1 классе «Знакомство со школой, учителем, классом»
  • Вводный урок-экскурсия "Знакомство со школой"
  • Родительское собрание-тренинг "Знакомство и сплоченность" в 1-м классе

За 10 минут общения, разойдясь по разным местам, чтобы не мешать, друг другу, стараются узнать как можно больше информации о другом ребёнке имя, что любит, что ценит, чем увлекается, кто друзья, интересы вне дома и школы.

Затем все родители снова собираются в общий круг, и каждый представляет ребенка своего партнера. Каждый родитель говорит о чувствах и впечатлениях от сегодняшнего родительского собрания.

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! Урок-знакомство первоклассников со школой 1 сентября

Вот мнение мамы Латифова Рамазана: Ведь оно должно представлять собой непросто собрание родителей, где все могут познакомиться друг с другом, но также и высказать свои идеи, предложения по осуществлению тех или иных мероприятий, конкурсов для детей. Это ведёт к их сплочению и дружбе в классе, обобщит интересы, но и в какой-то степени будет являться стимулом в учебе.

1 09 2012 Первый урок в 1б классе Знакомство

Родители в свою очередь должны относиться с интересом к проведению родительского собрания не только для детей, но и для. Ведь от того, на сколько яркими будут идеи наших родителей, зависит интерес к школьной жизни детей. Родительские собрания отражают три важных направления в работе с родителями и детьми: Для того чтобы сплотить родительский коллектив предлагаю использовать различные круглые столы, а поучительные сказки и притчи, дополняющие содержание, затронут ум и душу каждого участника воспитательного процесса.

А это мнение мамы Абдулгамидовой Мадины: Я была приятно удивлена! Знакомство с другими родителями позволило мне больше узнать об одноклассниках моего ребёнка.