После знакомства с общими понятиями семантических сетей

Наличие у учащихся отчетливых и точных пред­ставлений дает возможность формировать эти понятия

Способы описания семантических сетей и логический вывод. После знакомства с общими понятиями семантических сетей рассмотрим. Общие понятия реляционного подхода к организации БД. Основные концепции и Семантическое моделирование данных, ER-диаграммы · Две классические Восстановление после жесткого сбоя Клиенты и серверы локальных сетей · Системная . Знакомства для программистов. Цель – изучение общих понятий и терминологии искусственного интеллекта Системы ИИ отличаются от других искусственных систем, включая про грамм,; Знакомство с основными структурами представления знаний и .. Пример семантической сети: Поставщик осуществил поставку изделий по.

В процессе работы необходимо обратить внимание детей на связь единичного понятия с общим понятием. Общие понятия значительно шире, чем единичные.

5. СЕМАНТИЧЕСКИЕ СЕТИ

Например, медведь — животное; ель — растение; Москва — город и. Общие понятия — животное, растение, город. Единичные понятия — медведь, ель, Москва. Промежуточное положение между этими понятиями, по мнению С.

Павловича, занимают собирательные понятия. Они включают в свое содержание небольшое количество объектов. Давая детям представления и формируя понятия о предметах и явлениях природы, учитель, опираясь на наблюдения в природе, применяет различные наглядные пособия, выявляющие основные свойства предметов.

При формировании понятий о горах учитель опирается на наблюдения детьми холмов на равнине или гор в горной местности и выясняет, какие представления о горах имеют дети.

С.Хабаров - Тема5 "Семантические сети"

Работа может строиться по следующим вопросам: Какие части имеет холм? Какие части есть у горы? Что общего у холма и горы? Чем гора отличается от холма? Далее учитель знакомит детей с названиями материков: Евразия, Африка и др. Таким образом, вслед за общим дети получают единичное понятие.

Q&A - Life Choices, Trust Issues & Celeb Crushes - Zoella

Точное раскрытие содержания понятия называют определением. Всякое понятие может быть выражено словами. Почему его называют еще Великим? Какие материки омывает Тихий, или Великий, океан? Рассказывая о том, как проводят зиму разные животные в лесу, учитель предлагает вспомнить: В том случае, если проектируемая модель представления знаний должна учитывать такое общее для всего класса птиц свойство, что они летают, то исходную семантическую сеть следует немного преобразовать и она будет иметь вид рис.

Учет общего свойства птиц, что они летают. Особенность перехода от этой семантической сети к Пролог-программе состоит в том, что он потребует добавления в программу не только факта летает птица. В данном конкретном случае оно будет иметь вид: Программная реализация этой семантической сети в среде Турбо-Пролога и возможные запросы к ней могут иметь вид, аналогичный тому, что представлен на рис. Следует отметить, что в рассматриваемой модели представления знаний понятие птица не имеет никаких биологических атрибутов.

Оно определено как некоторый объект, который имеет крылья и может летать. Под такое определение понятия птица подподает и такой объект, как самолет, что может быть учтено в семантической сети рис. Программная реализация этой семантической сети в среде Турбо-Пролога приведена на рис. Запросы к ней подтверждают, что объект самолет обладает такими свойствами, как наличие крыльев и способность летать. В том случае, когда понятие "птица" будет иметь такие свойства, которые принципиально отличают его от понятия "самолет", следует в семантическую сеть ввести новый объект.

Для него надо будет переопределить свойство "летает", а в качестве его наследников определить обекты "птица" и "самолет". Элементы семантической сети Семантическая сеть представляет собой ориентированный граф с помеченными поименованными дугами и вершинами.

Основными элементами сети являются вершины и дуги. При этом вершинам семантической сети соответствуют понятия, события и свойства рис. Понятия — представляют собой сведения об абстрактных или физических объектах предметной области или реального мира.

Вы точно человек?

События — представляют собой действия происходящие в реальном мире и определяются: Свойства — используются для уточнения понятий и событий. Применительно к понятиям они описывают их особенности и характеристики цвет, размер, качествоа применительно к событиям — продолжительность, время, место.

Дуги графа семантической сети — отображают многообразие семантических отношений, которые условно можно разделить на четыре класса рис. Лингвистические отношения — отображают смысловую взаимосвязь между событиями, между событиями и понятиями или свойствами. Логические отношения — это операции, используемые в исчислении высказываний алгебре логики: Теоретико-множественные — это отношение подмножеств, отношение части и целого, отношение множества и элемента.

Квантифицированные отношения — это отношения, которые используют логические кванторы общности и существования. Представление структуры понятий семантической сетью Основой для определения любого понятия является множество его отношений с другими понятиями. Так как термины, используемые в определении понятия, сами являются понятиями, то их определение организуется по той же схеме. В итоге связи понятий образуют структуру, в общем случае сетевую, в которой используется как минимум два типа связей: Рассмотрим пример семантической сети, которая будет отображать связи понятий при описании знаний о структуре понятия предприятие.

В упрощенном виде она может иметь вид, аналогичный тому, что приведен на рис. Рассмотренные в предыдущих параграфах примеры семантических сетей отображали статические знания о структуре понятий и их взаимосвязях. Далее рассмотрим возможность использования семантических сетей для представления событий и действий. Представление событий семантической сетью При представлении событий предварительно выделяются простые отношения, которые характеризуют основные компоненты события.

В первую очередь из события выделяется действие, которые обычно описываются глаголом. Все связи понятий, событий и свойств с действием глаголом называют падежами или падежными отношениями, которые относятся к классу лингвистических отношений. Обычно рассматривают следующие падежи табл.